1. Перегляньте відеоролик
2.Запишіть у зошити опорний конспект, вивчіть його.
3. Вивчіть теоретичний матеріал параграфа 53.
4.Виконайте наступне завдання.
Вправа 1. Охарактеризуйте кожен числівник за значенням іструктурою.
Зразок: п’ять – простий, власне кількісний числівник, п’ятдесятий – складний, порядковий, три п’ятих – складений, дробовий.
Сімнадцять, сто шістдесят п’ять, троє, двадцять восьмий, чотири дев’ятих, двохтисячний, сорок, триста, вісімдесят, третя, двійко, чотири тисячі тридцять два, дев’ятсот вісімдесят восьмий, кільканадцять, двадцятий.Вправа 2.Напишіть математичні вирази словами:
а) сума чисел дорівнює 657 473 128;
б) від 981 762 654 відняти 87;
в) скласти 24 із 483 271 679;
г) від 294 – 16;
д) до 657 + 11;
е) до 3621 + 999;
є) до 785 + 31;
ж) від 447 – 54;
Немає коментарів:
Дописати коментар