Тема. Тарас Шевченко. Життєпис поета (викуп з неволі, навчання в Петербурзькій академії мистецтв, збірка «Кобзар»). Мотив усеперемагаючого життєлюбства, доброти, любові. Зміна емоційного стану незахищеної дитячої душі у великому і складному світі («Мені тринадцятий минало…»).
1. Розгляньте хмаринку слів. Запишіть, ким був Тарас Шевченко.
IV. Робота над поезією "Мені тринадцятий минало"
1.Виразне
читання поезії.
Мені тринадцятий минало
Мені тринадцятий минало.
Я пас ягнята за селом.
Чи то так сонечко сіяло,
Чи так мені чого було?
Мені так любо, любо стало,
Неначе в Бога......
Уже прокликали до паю,
А я собі у бур’яні
Молюся Богу... І не знаю,
Чого маленькому мені
Тойді так приязно молилось,
Чого так весело було.
Господнє небо, і село,
Ягня, здається, веселилось!
І сонце гріло, не пекло!
Та недовго сонце гріло,
Недовго молилось...
Запекло, почервоніло
І рай запалило.
Мов прокинувся, дивлюся:
Село почорніло,
Боже небо голубеє
І те помарніло.
Поглянув я на ягнята —
Не мої ягнята!
Обернувся я на хати —
Нема в мене хати!
Не дав мені Бог нічого!..
І хлинули сльози,
Тяжкі сльози!.. А дівчина
При самій дорозі
Недалеко коло мене
Плоскінь вибирала,
Та й почула, що я плачу. /37/
Прийшла, привітала,
Утирала мої сльози
І поцілувала...
Неначе сонце засіяло,
Неначе все на світі стало
Моє... лани, гаї, сади!..
І ми, жартуючи, погнали
Чужі ягнята до води.
2. Обговорення змісту поезії у формі бесіди за питаннями.
1. -- Як склалася доля малого Тарасика?
6. - Хто допоміг хлопцю, коли він
розплакався? Як хлопець сприйняв ласку, доброту героїні?
7.
- Чому,
на думку хлопця, йому «бог нічого не дав»?
8. -Чому сльози хлопця у творі названі тяжкими?
1 - На скільки частин можна поділити даний твір? Доберіть до них заголовок.
- - Чи можемо ми назвати цю поезію автобіографічною? Відповідь обґрунтуйте.
Домашнє завдання
Заповніть «Паспорт» твору.
І.Тема:
ІІ. Основна думка:
ІІІ.Художні засоби:
1.Риторичні оклики:
2. Риторичні запитання:
3.Порівняння:
4. Метафори:
5. Епітети:
Немає коментарів:
Дописати коментар