Українська мова. 7 клас. 23.10.20. Минулий час дієслів

І. Пригадайте!!!!

1.     Яка частина мови називається дієсловом?

2.     Які морфологічні ознаки притаманні дієслову? (Час, число, вид, спосіб, особа, рід (в минулому часі).

3.     Які є форми дієслова?(Неозначена, особові, безособові, дієприкметник, дієприслівник).

4.        Яка основна ознака дієслів в неозначеній формі?

5.         Що таке вид дієслова? Які види дієслів вам відомі?

6.          Які є особи дієслів? Наведіть приклади.

7.         Які дієвідміни ви знаєте?(І - -уть-, -ють-, ІІ - -ать-, -ять-).

8.       Скільки форм часу має дієслово? Назвіть їх.

9.     Що означають дієслова теперішнього часу?

10.   Коли вживаються дієслова майбутнього часу?

ІІ. Перегляньте відеоурок.

ІІІ. Опрацюйте теоретичний маттеріал підручника на с.35.

IV.Виконайте вправи.

Вправа 1.

1. Прочитайте вірш Г. Фальковича. Чи було у вас таке «гостре захворювання в минулому часі»? Якщо так, то як воно «лікується»?

Минулий час

Так, не був я на уроці —

Заболіло щось у боці;

І кололо, і крутило,

Аж на перерві одпустило.

Я? Не вчив?! Це вже образи!

Я учив — чотири рази:

Двічі вдома, двічі в школі.

Ні, не був я на футболі.

1 не був на дискотеці,

А в міській бібліотеці.

Вдома сам зварив був юшку,

Вишив хрестиком подушку,

Вивчив байку про життя,

Здумав викинуть сміття —

І ось там, на смітнику,

Знов штрикнуло у боку.

Тож не був я на уроці

Через біль у власнім боці.

2. Випишіть дієслова минулого часу.

Вправа 2.

І. Утворіть від дієслів усі можливі форми минулого часу та запишіть. Виділіть суфікси.

ЗРАЗОК. Мріяти - мріяв, мріяла, мріяло, мріяли.

Жити, пекти, принестй, приносити, підвезтй, підвозити, перемагати, вибрати.

Вправа 3.

І. Спишіть речення, розкриваючи дужки. Підкресліть дієслова у формі минулого часу як члени речення.

1. А дощ змивав із ос(е,и)ні рум(’)яна (Л. Демидюк). 2. Вітер згинав д(е,и)рева, вив провулками, громом перекочувався по небу (Ю. Тис). 3. Руді дощі зб(е,и)ралися за лісом, як штурмовий ударний батальйон (М.Боров- ко). 4. Ранок народивсь у росах, у зелених буйнощах л(е,и)вад (О. Гончар). 5. На віях хмар застиг осін(н)ій дощик (М. Боровко). 6. Сонце сльозою упало за хмару (М. Боровко).

Домашнє завдання.

1. Вивчити теоретичний матеріал підручника на с.35.

2. Робота з деформованим текстом.

Прочитайте. Дослідіть, чи становлять речення зв’язне висловлювання. Переставте їх так, щоб утворився текст. Назвіть засоби зв’язку речень.

1. Не встиг зайти в хатину, як надворі зовсім потемніло, блиснула блискавка, загримів грім. 2. Хлопець теж поспішив до своєї оселі. 3. Та ось на небі з’явилася чорна хмара, а за нею ціла череда їх насувалася. 4. Люди хутко розбіглися по домівках. 5. І полилася з неба така злива, яка почала нести все, що попадалось на шляху. 6. Почав накрапати дощ (За М. Павленко).

Заповніть таблицю, виписуючи дієслова з тексту. Визначте число й рід їх.

Дієслова минулого часу                                     

доконаного виду	недоконаного                             виду