Тема уроку: «Українські народні балади. Тематичні та стильові
особливості, сюжет, герої українських балад. Класифікація балад. «Ой
летіла стріла»
1. Опрацюйте теоретичний матеріал. Виділене запишіть у зошит та вивчіть.
Балада — жанр усної народної творчості, який є популярним сьогодні.
Хто на Україні не знає чи не чув, скажімо, таких балад, як «Ой не ходи,
Грицю, та й на вечорниці», «Ой чиє ж то жито, чиї то покоси», «Виряджала
мати сина у солдати», «Ой у полі жито копитами збито», а також інших
пісень про отруєння, згубу переважно молодих людей?! Сповнені натхненної
поетизації краси і душевної величі простої людини трагічної долі, уболівань
за безневинно страченим життям, ці твори з позиції здорової народної моралі
засуджують будь-яке насильство й злочин, зраду й наругу.
Балада (фр. ballade, від провансальського balada — танцювати) —
невеликий за розміром ліро-епічний твір фольклорного походження на
легендарну чи історичну тему. У ньому, як правило, розповідається про
щось незвичайне, виняткове, героїчне; реальне часто поєднується з
фантастичним.
3. Особливості народних балад.
• Усне поширення й зберігання.
• Реальне часто поєднується з фантастичним.
• Невелика кількість персонажів.
• Підкреслена узагальненість.
• Відсутність деталізації.
• Стислість у викладі матеріалу.
• «Магічна музичність».
• Композиція (вступ, основна частина, висновок).
• Гостросюжетність.
Балада — один з улюблених видів словесної творчості українського
народу. Цей фольклорний жанр став широко вживатись в Україні з початку
ХІХ ст. Цей жанр виник як пісня до танцю. Слово «балада» походить від
грецького «рухатися», від якого утворене і латинське «танцюю». Поступово
словесний текст разом з мелодією відділялися від танцю, і балада стала
одним із видів народних пісень, в яких зображувались героїчні або
незвичайні фантастичні події переважно героїчного характеру, через які
відтворились гострі переживання дійових осіб.
.Тематичне розмаїття балад.
• Родинно-побутові (взаємини між батьками і дітьми, братами і
сестрами).
• Історичні (змальовується козацьке життя, смерть козака на полі
бою).
• Поетичний світогляд народу, його міфологічні уявлення
(перетворення людини на рослину, тварину, птаха; розуміння нею природи).
• Про кохання (розкриваються почуття кохання і ненависті, образи й
ревнощі).
Народна балада — жанр фольклору. Літературна балада — жанр ліро-епічної поезії, який став
невід’ємною частиною української літератури, його широко використовували
Т. Шевченко («Причинна», «Тополя»), Л. Боровиковський («Маруся»). На
основі сюжету народних балад написані такі відомі п’єси, як «Сава Чалий» І.
Карпенка-Карого, «Ой не ходи, Грицю, та й на вечорниці» М. Старицького,
«Лимерівна» Панаса Мирного, «Украдене щастя» І. Франка. Балади
героїчного змісту писав А. Малишко у роки Другої світової війни.
Народні балади близькі до історичних пісень. Але якщо в історичних
піснях на першому місці — правдиве зображення конкретної події чи
конкретного героя, то в баладі основним є висловлення глибоких
переживань, що викликані цими подіями. Вони відзначаються виразною
драматичною напруженістю, відображають фантастичні і трагічні події з
життя.
Дослідник жанру О. Дей визначає баладу як «сукупність епічних
пісенних творів розгорненої гостро-драматичної і трагічної сюжетності, що
реалістично художньо узагальнюють виняткові, незвичайні до
екстремальності та сенсаційності за своєю внутрішньою конфліктністю
життєві події, вчинки та фатальні збіги обставин в особистій, сімейній і
громадській сферах, освітлюючи все це з позицій традиційної родинно
побутової моралі, переважно від протилежного стверджуючи та відстоюючи
її принципи, чим обумовлені психологічна напруженість сприйняття балад і
їх виховна та дидактична дійовість».
2. Прочитайте баладу
ОЙ ЛЕТІЛА СТРІЛА
Ой летіла стріла
З-за синього моря.
— Ой де ж вона впала?
— На вдовинім полі.
— Кого ж вона вбила?
— Вдовиного сина.
Немає нікого
Плакати по ньому.
Летять три зозуленьки,
І всі три рябенькі:
Одна прилетіла,
В головоньках сіла;
Друга прилетіла,
Край серденька сіла;
Третя прилетіла
Та в ніженьках сіла.
Що в головках сіла —
То матінка рідна;
10
Сіла край серденька —
То його миленька;
А в ніженьках сіла —
То його сестриця.
Де матінка плаче,
Там Дунай розлився;
Де плаче сестриця,
Там слізок криниця;
Де плаче миленька,
Там земля сухенька.
Ой матінка плаче,
Поки жити буде;
А сестриця плаче,
Поки не забуде;
А миленька плаче,
Поки його бачить.
В суботу сваталась,
В неділю вінчалась,
А у понеділок
Нагайка шуміла
Коло її тіла.
Коментар вчителя.
«Ой летіла стріла» — одна з найдавніших народних балад. Вона розповідає
про вдовиного сина, убитого стрілою. Його оплакують мати, дружина й
сестра, образи яких уособлюють три зозулі.
Початок балади нагадує голосіння з його вигуками й уявним діалогом: «— Ой
де ж вона впала? / — На вдовинім полі. / — Кого ж вона вбила? / —
Вдовиного сина. / Немає нікого / Плакати по ньому».
У баладі «Ой летіла стріла» використано трикратність, що притаманна жанру
казки. Гіпербола підсилює вдовине горе: «Де матінка плаче, / Там Дунай
розлився...» А епітет із зменшено-пестливим суфіксом «зозуленьки...
рябенькі» поглиблює співчуття до жінок. З пролитих жінками сліз стає зро-
зуміло, що сестра й мила скоро забудуть про втрату, а мати страждатиме
довіку.
4.Виконайте тестові завдання.
1. Балада як фольклорний жанр став дуже швидко поширюватися в
Україні з початку:
а) ХVІІІ ст.;
б) ХІХ ст.;
в) ХVІІІ ст.;
г) ХVІ ст.
2. Слово «балада» походить з мови:
а) латинської;
б) англійської;
в) німецької;
г) французької.
3. Балада — один із видів народних:
а) дум;
б) легенд;
в) казок;
г) пісень.
4. Звідкіль летіла стріла, що влучила у вдовиного сина? З:
а) гори;
б) долини;
в) дрімучого лісу;
г) синього моря.
5. Де сіла перша рябенька зозуля?
а) Біля голови померлого;
б) на старому дубі;
в) на сходинках хати вбитого;
г) у криниці під калиною.
6. Де матінка за сином плаче, там:
а) сліз криниця;
б) земля сухенька;
в) Дунай розлився;
г) калюж багато.
Домашнє завдання
1. Опрацювати теоретичний матеріал підручника на с.26
2. Прочитати баладу «Ой на горі вогонь горить».
3. Заповніть паспорт твору.
«Паспорт» твору.
Тема:
Ідея:
Жанр:
Римування: паралельне.
Художні особливості твору.
Метафори:
Пестливі слова:
Звертання:
Риторичне запитання:
Риторичний оклик:
Повтори:
Немає коментарів:
Дописати коментар