Узагальнення і систематизація вивченого з теми "Прикметник"

 Тема "Узагальнення і систематизація вивченого з теми "Прикметник" 

1. Повторіть відомості про прикметник, переглянувши відео Прикметник.
2. Виконайте вправи.
1. Розподіліть прикметники за розрядами. Якщо ви правильно виконаєте завдання, з перших букв записаних слів складеться початок прислів'я: «… не наносить».
Березовий, мамин, охайний, дружній, дерев'яний, Елеонорин, низький, дідусів, житній, олов'яний, апетитний, людський, алюмінієвий, Улянин.

2.Напишіть правильно складні прикметники у дві колонки: А) які пишуться разом; Б) які пишуться через дефіс, поясніть правопис. За умови правильного виконання з других літер кожного слова утвориться продовження прислів’я «Добре того вчити, хто хоче все знати»
Східно/слов’янський, сто/метровий, світло/зелений, осінньо/зимовий, добро/чинний, темно/синій, східно/європейський, холодно/кровний, озерно/болотний, сніжно/білий, багряно/червоний, оче/видний, сталево/сизий, червоно/гарячий, кисло/солодкий.
3. Прочитайте подані рекламні слогани, виправте помилки в них, запишіть.
«Пізнайко» - найбільш популярніший журнал для дітей.
«Ведмежатко» - саме солодке морозиво в світі.
«Nokia 6245» - найбільш тонкіший мобільний телефон.

Морфологічний розбір прикметника.
1. Початкова форма (називний відмінок однини чоловічого роду).

2. Постійні морфологічні ознаки: розряд (якісний, відносний, присвійний);

3. Ступінь порівняння (для якісних прикметників): вищий; найвищий.

4. Тип відмінювання — група: тверда; м’яка.

5. Непостійні морфологічні ознаки: рід (в однині); число; відмінок.

6. Синтаксична роль у реченні.

Приклад:

Смужка далеких просторів повільно забарвлювалась світлом заходу (О. Довженко).

Далеких (просторів) — прикметник, початкова форма далекий (простір), відповідає на питання який?, якісний, звичайний ступінь, тверду групу відмінювання, чоловічий рід, множина, родовий відмінок, у реченні виконує роль  означення.

Панувало над селом лагідне серпневе надвечір’я (В.Козаченко).

Виконати тестові завдання.

 

Домашнє завдання.

Повторити тему "Прикметник" ( параграфи 40-50).