ТЕМА. Складання й розігрування діалогів відповідно до запропонованої ситуації спілкування, пов’язаної з життєвим досвідом учнів.
Кожного дня ми потрапляємо у різні ситуації
спілкування. Уміння вести діалоги на різні теми – важлива навичка для кожної
сучасної людини. У розмовах важливий не лише зміст, але й уміння людини
володіти словом. Сьогодні ми потренуємося складати діалоги, а також розігрувати
їх, дотримуючись правил вимови.
1. Орфоепічний практикум.
Перепишіть слова, поставте наголоси.
Випадок, вимова, черговий, запитання, завдання, довідник, заголовок, цінник, довідник, апостроф, читання, вірші, аркушик, вимога, виразний, добуток, каталог, корисний, літопис.
1. Дайте письмово выдповыды на запитання.
- - Яку роль у житті
кожного відіграє спілкування?
- - Від чого воно залежить?
- - Як називають розмову двох і більше осіб?
- Запам'ятайте!
ü Діалог — це різновид
прямої мови, що передає розмову двох осіб.
ü Репліка — це вислів одного з учасників розмови.
3. Уявіть, що за певних обставин (через хворобу, чи поїздку до іншого міста) учень пропустив тиждень шкільних занять. Складіть діалог між ним та однокласником (однокласницею), використавши якомога більше слів з орфографічного практикуму. У кожного учасника діалогу повинно бути 5-6 реплік.
ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
Скласти діалог про улюблену страву (страви),
використавши слова, наголос у яких треба запам’ятати (курятина, фольга, чорнослив, фартух, піала та ін. ).
Немає коментарів:
Дописати коментар