Уроки на хмаринці

Відмінювання займенників усіх розрядів ( другий урок)
1. Продовжіть речення
1.Займенник - це самостійна частина мови, яка....
2.Займенники поділяються на 9 розрядів : ....
3. Особові займенники 1-ої особи ...., 2-ої особи....., 3-ої особи .....
4. Зворотний займенник ... не має .... відмінка.
2. Запам'ятайте
Питальні займенники вживаємо для оформлення питання про осіб чи предмети (хто, що), про ознаки, якості чи належність предмета (який, чий), про кількість або порядок предметів при лічбі (скільки, котрий).
За допомогою питальних займенників будуємо питальні речення. НАПРИКЛАД: Хто може випити Дніпро, хто властен виплескати море? (М. Рильський).
Відносні займенники - ті самі, що й питальні, але їх уживаємо для зв’язку частин складного речення. НАПРИКЛАД: Щасливий той, хто бачив мрію (Д. Пав- личко).
Займенники хто, що, скільки змінюються лише за відмінками, не мають роду й числа. Займенники який, чий, котрий змінюються за відмінками, родами й числами.
Займенники хто, що в реченні виконують роль підмета або додатка; займенники який, чий, котрий найчастіше є означеннями. НАПРИКЛАД: 1. Хто завжди правду каже? (Дзеркало). 2. У кого кам’яна сорочка? (У черепахи). 3. Яких каменів немає в морі? (Сухих).

3. Провідміняйте займенники ( за відмінками) : я, вони, себе, хтось, що, усякий, нічий.
4. Виконайте завдання.
І. Випишіть спочатку прості речення, а потім - складні. Обведіть у першій групі речень питальні займенники, а в другій - відносні. Поясніть, яку роль виконують ці займенники в кожній групі речень.
1. Хто може сонце погасить і землю вибити з орбіти? (В. Со сюра). 2. Після похмурої темної ночі, у яку не переставав хлюскати лапастий дощ, починало світати (Панас Мирний).3. Тільки тим історія належить, хто сьогодні бореться й живе (В. Симоненко). 4. Який мені вітер у серце повіяв? (В. Сосю- ра). 5. Той ніколи не має часу, хто нічого не робить (Нар. творчість ).

Підкресліть члени речення в першому  реченні.

ІІ. Спишіть речення, ставлячи замість крапок неозначений займенник. 
1. Мама хотіла про ... запитати. 2. Хай ... купить олівці.3. Дідуся попросили розказати про ... випадок. 4. Це міг зробити ... . 5. Можете прийти до мене в ... день. 6. За дверима почулися ... кроки.

ІІІ.Спишіть речення, ставлячи подані в дужках займенники в потрібній формі.
1. Спинюся я і довго буду слухать, як ходить серпень по землі (мій)
(Л. Костенко). 2. Краще черствий хліб у (свій) домі, ніж різноманітність страв за чужим столом (Г. Сковорода). 3. Для (наш) Федота не страшна ніяка робота (Нар. творчість). 4. Небо квіти пригортає до (свій) чола (В. Китайгородський). 5. Прийми ж мене, весно рожева, слугою (твій) краси (Олександр Олесь).